2026年10月13日，“经典生成与义理诠释”讲座在东区2号楼马克思主义学院208会议室顺利举行。复旦大学哲学学院郭晓东教授、同济大学人文学院哲学系谷继明教授受邀分别就《春秋》与《周易》两部儒家经典展开专题汇报。讲座由上海大学马克思主义学院、上海大学哲学系、上海大学马克思主义学院中华优秀传统文化传承与发展研究中心联合主办。上海交通大学哲学系余治平教授、复旦大学哲学学院何益鑫副教授与席对谈，上海大学哲学系袁晓晶副教授主持。上海交通大学、同济大学、上海社会科学院哲学研究所以及我院师生20余人参加讲座。

专题讲座的第一场为复旦大学郭晓东老师的《因辞见义与以例推义：论董仲舒与何休诠释〈春秋〉的方法论异同》。 报告围绕“辞”与“例”两种诠释路径展开：董仲舒主张“《春秋》无达辞”，因辞见义，随事变、随义变、因情设辞，具有具体性、灵活性与主观性；何休则以“例”解经，通过正例与变例的交互运用，建构起系统化、规范化的《公羊》学体系。郭老师指出，二者分别凸显了经典诠释中具体性与普遍性、灵活性与规范性、主观性与客观性之间的张力，理想的诠释方法应使“辞”法与“例”法相资为用、保持平衡。与谈环节，上海交通大学余治平老师高度认可郭老师的比较、折衷董何两人对于研治《春秋》之方法论意义，并进一步就经典解释之限度及其意义展开讨论。

专题讲座的第二场为同济大学谷继明老师的《从〈周易〉到〈易传〉》。 报告从《周易》的文本性质入手，指出其形式为占筮之书，却具有义理表达的意图与能力。谷老师结出土文献的材料，辨析“实录”“编纂”与“撰述”之别，认为《周易》卦爻辞主体出于精心撰述，爻辞或依位置取象、或围绕卦题展开，体现出鲜明的秩序性与价值安顿。报告进一步阐明，易卦以时空秩序构想世界，卦爻辞作者“借占明义”，其撰述目的不在占筮，而在表达忧患敬畏与义理关怀，为理解《周易》向《易传》的哲学化转向提供了重要线索。与谈环节，复旦大学何益鑫老师充分肯定谷老师对于易学史的深刻把握，并就《周易》之经典化过程，《易传》思想的复杂性与来源的多端性进行探讨。

讨论与提问环节，与会者与听众就《春秋》之“辞”对于“例”之限制作用，《周易》诠释与史事之关联等问题展开讨论。本次讲座在热烈的学术氛围中顺利结束。