4月19日上午，中共党史学会副会长、中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员、原中央党史研究室副主任李忠杰教授，应邀来我校在上海大学马克思主义理论“上大讲坛”暨党史党建∙名师讲坛上作题为“如何做一位优秀的马克思主义青年学者？”专题报告。马克思主义学院班子成员、师生代表近百人参加报告会。本次讲座同时作为马克思主义学院2024年4月教职工集体政治理论学习。讲座由马院副院长、中共党史党建研究院执行院长高立伟教授主持。

李忠杰教授结合自身学习、工作、科研等丰富经验心得，从“夯实基础”“读懂弄通”“立足现实”“讲好课程”“深化研究”等五大方面展开，深入浅出，娓娓道来，向我们展示了要成为一名优秀的马克思主义青年学者，需要着力提升的能力和素养。他指出：第一，青年学者要精通马克思主义基本原理，夯实理论基础。重点探讨了知识的“博与专”问题，强调“基础知识要博，专业知识要专”。同时，在当下多元化的学科背景下，跨学科的融合被看作推动马克思主义理论学习与创新的重要途径。青年学者在增强自己理论厚度的同时，也要利用好原有的学科背景，调整专业结构，努力在专业领域创造新的理论成果。第二，青年学者对经典著作要真正读懂弄通，提出“读懂—品析—创新”的阅读学习方法。“读懂”是基础阶段，要求学习者精读原著，理解马克思主义理论的基本概念、原理以及方法论。“品析”这一阶段强调的是理性批判和深度思考。“品析”不仅包括对文本的理解，还包括对其有效性的评判，尤其是在现实问题中的应用价值和意义。“创新”意味着既要继承，又要超越，即在继承传统理论的基础上，结合新的实际条件和时代特点，进行理论上的发展和完善。第三，青年学者要立足于当代中国的实际，将理论学习与实践活动紧密结合起来，认真贯彻“实践是检验真理的唯一标准”。

第四，青年学者要讲好课程，努力提升讲课能力和水平。他指出青年教师首要任务是把握好教学的政治方向，确保课程内容的政治性和思想性，为学生提供正确的理论指导和价值导向。同时，教学过程中应高度重视师生互动。教师们要学会如何设问、注重提问和引导学生思考。另外，要加强教学方法的创新，寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围下掌握马克思主义的深刻内涵和实践要求。第五，青年学者要加强科研。科研功底是提升授课水平的根基。思政课教师要注重科研积累，提升研究能力，深刻认识思政课教学与研究的一体两面性，在教研一体化实践中成长。比如，在科研论文选题方面，强调要顺应党和国家发展大局，研究学科前沿问题。好的论文选题需要在反复比较中提炼。他鼓励学生随时随地记录选题灵感，经过一段时间的沉淀思索后，必然有很好的收获。

李忠杰教授还对上海大学马克思主义学院的学科建设与发展提出了许多宝贵意见。他指出，学院应在坚持以教学为中心的基础上，凝练特色学科方向，突出学科优势，在整体规划的基础上，予以学者“大规划内的小自由”，确立主攻方向并展开具体攻关，既保持整体研究的协调统一，又赋予学者足够的自由度去创新和发挥自身特长。

在互动交流环节，李忠杰教授耐心详尽，饱含激情地与提问师生互动，其亲切的姿态和专业的指导赢得了现场不断的掌声。在浓厚的学术氛围和积极向上的探讨中，讲坛活动圆满落幕，既展现了上海大学马克思主义理论青年学者的学术风貌，也鼓舞了师生们不懈探求理论真知，持续深耕学术研究之路，做好一位优秀马克思主义青年学者的自信和信心。

讲座前，李忠杰教授在上海大学党委宣传部副部长、融媒体中心主任吴铭和高立伟副院长的陪同下参观了上海大学校史馆、钱伟长纪念馆，他对上海大学的百年红色历史和钱伟长校长的教育思想给予了高度评价。(上海大学马克思主义学院赵科博、王金伟供稿)