2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话（以下简称“3·18”重要讲话）。习近平总书记指出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”；“办好思政课，关键在教师”。五年来，上海大学马克思主义学院始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神，在学校党委领导下，紧抓新时代高校思想政治理论课改革创新机遇，切实推进思政课建设。在习近平总书记“3·18”重要讲话五周年之际，特推出上海大学思政课教学团队系列风采展示。

马克思主义基本原理教学团队

马克思主义基本原理教学团队现有教师14人，其中教授2人、副教授5人、讲师7人，拥有博士学位教师占90%以上，是一支职称结构合理、业务素质优良的教学科研团队。

五年来，围绕着核心课程《马克思主义基本原理》的建设，与其他教研团队共同推进中国马克思主义与当代、思想政治理论课实践（2）、劳动理论教育课等思政课程，在改革创新课程建设、提质培优师资队伍建设方面，做出了积极探索和努力，成效显著。2022年，“马克思主义基本原理”课程被评为上海市思政课程“金课”；2023年，“马克思主义基本原理”课程被评为上海市重点课程。

一、创新教学方法，强化制度保障，提升课程建设质量

坚持“八个相统一”，不断解放思想，改革创新，团队在教育教学方法上积极探索，通过引入案例教学、情景模拟、小组讨论等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，注重运用现代信息技术手段，如在线课程、虚拟实验室等，提高教学效果。（1）从2020年开始搭建网络平台，增进信息技术对教学手段的全面提升。录制微课和编辑视频100多个，前后有5万多名学生使用，产生广泛影响，受到学生的一致好评；搭建超星网络平台，先后有2万多名学生使用，现在已成为课程延伸、大思政课建设的重要平台；建设思政课教学资源库，共计400多G，相关成果获得上海市教学成果奖二等奖。（2）持续推动教学研究并形成丰硕成果，为深化教学改革提供了巨大动力。建设学生问题库并出版《释疑解惑——来自大学生的问题》系列图书；修订出版了“学习与辅导”教学辅导书并在学生中广泛使用，并受到同行好评；2023年开始推进案例库建设和问题库建设，在全体教师的共同努力下，已初步形成近40万字的书稿，将于近期出版。（3）推进实践课堂，让马克思主义基本原理走向社会、走进学生。指导学生陆续参与了大学生讲思政课、思政课微视频大赛等一系列活动，团队老师作为指导老师所指导的学生作品，在上海市获得了多项奖励。指导研究生党支部的各项社会活动，拓展了课堂教学的空间，丰富了教学实践内容。

二、明确教师职责，提升业务素质，助力教师团队自身建设

教师的职责不仅在于传授知识，更在于引导学生健康成长。团队教师不断更新知识结构，提高业务素质，做到既教书又育人。同时，教师还应积极参与思政教育改革实践，为培养优秀人才贡献力量。形成了制度化规范：（1）形成常态化集体备课制度，每个月通过集体备课，形成良好的学术讨论、教学促进的氛围，针对教学过程中的重点难点，群策群力，大大提升了教学效果。（2）推进教师团队的社会实践活动，走访社区、革命老区、红色研学基地，通过实地考察，增进教师的职业自信心、责任感和使命感。（3）进一步加强新进教师的帮带制度，为每一位新进教师配备有经验的教师进行指导，有效地提升了新进教师快速适应岗位，明确自身职责，提升业务素质的目标。（4）外引内培，五年来，团队新增1名教授、3名副教授、5名博士，形成了“领军-骨干-培优”的合理化教学团队。

三、落实讲话精神，稳步推进改革，推动原理教学团队高质量发展

为确保讲话精神得到有效贯彻落实，团队制定了详细工作计划和实施方案，经过五年的实践，取得了一定的成效。（1）教学改革成果获上海市教学成果奖二等奖。“马克思主义基本原理”入选上海高校重点课程、上海高校思政课“金课”，“中国马克思主义与当代”入选上海高校思政课“金课”；（2）两项教学案例获得上海高校思政课精彩案例称号；（3）焦成焕教授获得上海市育才奖、宝钢优秀教师奖，程娜教授获得上海市马克思主义理论教学科研“中青年拔尖人才”，袁晓晶副教授获得上海市思政课大比武二等奖；（4）张靖杰副教授获批国家社科基金青年项目；高红明、宋政超博士获批上海市哲社青年项目等；（5）团队教师五年来共发表高水平论文30余篇，撰写的决策咨询报告多次受到省部级相关单位采纳、批示，同时，教研部多位教师承担上海市“大思政课”示范高校建设等重大任务。

“3·18”重要讲话为我们指明了思政教育改革的方向和目标。马克思主义基本原理教学团队将继续深入贯彻落实讲话精神，不断创新教育教学方法和手段，努力提高思政课教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的优秀人才作出更大贡献。